Сучасні практики розвитку здоров'язбережувальної компетентності учнів
Курс підвищення кваліфікації
Обсяг курсу: 36 академічних годин
Embedded Files
Тема курсу
Сучасні практики розвитку здоров'язбережувальної компетентності учнів
Мета курсу
Підвищення професійної компетентності вчителів у впровадженні сучасних здоров'язбережувальних технологій в освітній процес, формування в учнів навичок здорового способу життя та збереження психофізичного здоров'я.
Завдання курсу
Ознайомити учасників із сучасними підходами до формування здоров'язбережувальної компетентності.
Навчити інтегрувати здоров'язбережувальні технології в освітній процес.
Забезпечити формування навичок учнів із самостійного прийняття рішень щодо збереження та зміцнення здоров'я.
Виробити рекомендації щодо профілактики стресів, перевантаження та збереження психологічного комфорту учнів.
Розвивати професійні навички вчителів у сфері мотивації учнів до здорового способу життя.
Цільова аудиторія
Учителі почтакових, середніх і старших класів, класні керівники, психологи, соціальні педагоги
Тривалість
36 годин (12 годин лекції, 12 годин практичних занять, 12 годин самостійної роботи)
Структура програми підвищення кваліфікації
1. Вступний модуль. Здоров'язбережувальна компетентність як ключова навичка ХХІ століття
1. Вступний модуль. Здоров'язбережувальна компетентність як ключова навичка ХХІ століття
Теми для лекцій:
Концепція здоров'язбережувальної компетентності: визначення, структура, ключові компоненти.
Здоров'я як багатовимірне явище: фізичний, психічний, соціальний та духовний аспекти.
Актуальність формування здоров'язбережувальної компетентності в умовах сучасного освітнього середовища.
Практична частина:
Дискусія "Як здоров'язбережувальні підходи вже використовуються у вашій школі?"
Мозковий штурм: "Як заохотити учнів до збереженн яздоров'я?"
2. Сучасні технології розвитку здоров'язбережувальної компетентності
2. Сучасні технології розвитку здоров'язбережувальної компетентності
Теми для лекцій
Викотристання інтерактивних методів навчання для формування здоров'язбережувальних навичок.
Рухова активність на уроках і в позаурочний час.
Практики впровадження здорового харчування в освітніх закладах.
Практична частина
Розробка інтерактивних вправ для формування навичок здорового способу життя (групова робота).
Стоврення плану "Рухливі перерви: 10 хвилин здоров'я".
3. Психологічний комфорт в освітньому процесі
3. Психологічний комфорт в освітньому процесі
Теми для лекцій
Емоційний інтелект як компонент здоров'язбереження.
Стратегії профілактики емоційного вигорання учнів і вчителів.
Як навчити дітей справлятися зі стресом?
Практична частина
Проведення тренінгу з технік релаксації (дихальні вправи, медитація).
Складання рекомендацій для учнів: "10 способів зменшити стрес під час навчання".
4. Інтеграція здоров'язбережувальних практик у навчальні предмети
4. Інтеграція здоров'язбережувальних практик у навчальні предмети
Теми для лекцій
Здоров'язбережувальний компонент у шкільних програмах (приклади інтеграції).
Використання проєктної діяльності для формування здорових звичок.
Роль класного керівника у створенні середовища для збереження здоров'я.
Практична частина
Розробка міждисциплінарних проєктів (наприклад, "Харчова піраміда" чи "Спорт для всіх").
Проведення ділової грии "Шкільна програма здорового способу життя".
Page updated
Google Sites
Report abuse